人民網(wǎng)北京3月5日電 （記者 林露）在全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議小組討論會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅表示，中國(guó)自古以來(lái)把技藝稱(chēng)為“雕蟲(chóng)小技”，老百姓更希望自家孩子就讀綜合性大學(xué)，再進(jìn)入行政部門(mén)、商界工作。她在去年調(diào)研職業(yè)教育中發(fā)現(xiàn)，在對(duì)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的認(rèn)識(shí)上，各部門(mén)多強(qiáng)調(diào)本部門(mén)職能，部門(mén)之間尚缺乏共識(shí)，這種機(jī)制體制的革命已經(jīng)刻不容緩。

        她說(shuō)，最近全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)將要召開(kāi)，希望大會(huì)后能做一個(gè)決定，使各部門(mén)對(duì)職業(yè)人才的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)形成齊抓共管的合力，不然職業(yè)教育可能還是個(gè)老大難問(wèn)題。

        她認(rèn)為，職業(yè)院校還需要經(jīng)濟(jì)實(shí)體部門(mén)的大力支持。職業(yè)院校需要雙師型教師，而這些操作人才主要來(lái)自企業(yè)。如果企業(yè)積極性不能被調(diào)動(dòng)起來(lái)，將很難推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。